Das Oberstufenzentrum Dahme-Spreewald hat beim bundesweiten Wettbewerb INVENT a CHIP einen großen Erfolg gefeiert. Mit insgesamt 126 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern sicherte sich die Bildungseinrichtung den zweiten Platz beim INVENT a CHIP-Schulpreis und erhielt dafür ein Preisgeld von 500 Euro.

Nur das Alexander-von-Humboldt-Gymnasium im bayerischen Schweinfurt konnte mit 140 Teilnehmern noch mehr Jugendliche für den Wettbewerb begeistern.

Insgesamt stellten sich bundesweit 1.154 Schülerinnen und Schüler aus 149 Schulen den 20 Fragen des Wettbewerbs, der seit inzwischen 25 Jahren vom VDE mit Förderung des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt veranstaltet wird.

Mikroelektronik als Schlüsseltechnologie

Ob intelligente Implantate, KI-gestützte Diagnosen oder vernetzte Medizingeräte – moderne Mikroelektronik bildet die Grundlage zahlreicher Entwicklungen in der Medizin von morgen. Genau diese Zukunftstechnologie rückt INVENT a CHIP in den Mittelpunkt und soll junge Menschen frühzeitig für Technik und Chipdesign begeistern.

Am Oberstufenzentrum Dahme-Spreewald wird der Wettbewerb gezielt in den Unterricht eingebunden. Fachlehrer Julius Steckner nutzt das Quiz gemeinsam mit seinen Kollegen an den Standorten Schönefeld und Lübben im Elektronikunterricht. So werden aktuelle Themen der Mikroelektronik praxisnah vermittelt und der Lehrplan um Inhalte ergänzt, die in technischen Berufen zunehmend an Bedeutung gewinnen.

Theorie und Praxis sinnvoll verknüpft

Zum Oberstufenzentrum Dahme-Spreewald gehören neben verschiedenen technischen Berufsschulbereichen auch das Berufliche Gymnasium sowie die Fachoberschule. Der Unterricht setzt bewusst auf die Verbindung von theoretischem Wissen und praktischer Anwendung.

„INVENT a CHIP verbindet Unterricht und aktuelle Zukunftstechnologien auf ideale Weise. Die Aufgaben fordern unsere Schülerinnen und Schüler heraus und zeigen ihnen, wie spannend Mikroelektronik sein kann“, sagt Fachlehrer Julius Steckner. Sein Ziel sei es, den Jugendlichen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern sie in die Lage zu versetzen, technische Zusammenhänge zu verstehen und Probleme eigenständig zu lösen.

Anerkennung für engagierte Lehrkräfte

Die Auszeichnung wurde am Standort Schönefeld von Ralf Berger, Leiter der VDE-Regionen Ost-Mitte und Hanse, überreicht. Er lobte insbesondere das Engagement der Lehrkräfte, die junge Menschen für technische Berufe begeistern und ihnen Perspektiven in einem Zukunftsbereich eröffnen.

Der Wettbewerb zeigt einmal mehr, welchen Beitrag praxisorientierter Unterricht zur MINT-Förderung leisten kann. Gerade in Bereichen wie Mikroelektronik und Halbleitertechnik entstehen Schlüsselkompetenzen, die künftig nicht nur für die Medizintechnik, sondern auch für viele weitere Zukunftsbranchen unverzichtbar sein werden.